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Engancha con los input previos.
Sugiero volver a plasmarles todos los inputs previos para aumentar el bulto.
Finalmente el grupo de trabajadores secuestrados de la ONU, asciende a 19. El trabajador número 20 ha sido asesinado por los terroristas.
Una parte de la información de estos 19 ya la han han recibido, otros los tienen desde ya en la pantalla correspondiente, y otros expedientes deben conseguirse de la manera y forma que se detallará en su determinado momento.
Se pide a los alumnos de esta práctica, que creen los 4 grupos en los que los secuestrados (a partir de ahora escapantes) se han organizado y huido.
- Los grupos contaran al menos con una personalidad líder, que ejercerá de jefe del equipo y su principal enlace con cada grupo de escapantes.
- El resto serán gregarios de ese líder.
- Tales grupos oscilaran entre 4 o 5 personajes.
Obviamente todo ello se hará de manera razonada, teniendo en cuenta las enseñanzas recibidas, y en la medida de lo posible consensuada, siendo el jefe de operaciones el que tenga la última palabra.
Para la creación de los equipos de escapantes, les proponemos estas consideraciones:
Es posible que:…
- Existan gregarios que no encajen entre sí.
- Se den gregarios que no toleren un liderazgo determinado.
- Algunas personalidades, líderes, rebeldes, intransigentes, dominantes, egoístas… no lleven bien, su papel de segundones.
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Reparto de tareas entre el alumnado |
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Como se busca el trabajo en equipo, hay que organizar un equipo, primero entre ustedes, por tanto se necesita que se repartan las siguientes tareas primarias, siendo secundaria y común a todos, la tarea de asesoramiento y consulta mutua. Se necesita que ustedes se adjudiquen los siguientes roles principales:
JEFE DE OPERACIONES suya serán las decisiones definitivas que se dicten a los escapantes. Se espera que valore la información que el resto de integrantes le proponga.
SECRETARIO. Deberá teclear las órdenes que el jefe decida ejecutar. Deberían ser respuestas claras, concisas y contundentes, debido a la particularidad de la misión. El dominio de la herramienta “comunidad Umbría” es un valor importante
AGENTE DE CAMPO: Deberá salir de la sala y conseguir la información por otros medios. Se espera que sea una persona resuelta y decidida, sin miedo a interactuar con desconocidos.
JEFE DE COMUNICACIONES: es el encargado de revisar las diferentes pantallas de información que se reciban. Los servicios secretos extranjeros, y el propio CNI tienen información de personas, hechos o lugares que enviará si se le requiere. También habrá otra, que por diferentes razones no se envié a pesar de estar pedida. Se espera una persona diestra en el manejo de internet, de lectura rápida y que sepa extraer información.
Obviamente será tarea común, apoyar al resto de compañeros en la toma de decisiones, y aportar ideas y propuestas razonadas, meditadas y sensatas, que lleven a buen puerto la misión encomendada. Nada impide, que algún alumno especialmente ducho y avispado, ocupe un papel relevante en varios apartados. Tampoco deberían descartar, que para una satisfactoria consecución de las tareas del agente de campo, sea necesaria la colaboración de otros miembros del equipo, o que la información del jefe de comunicaciones necesite el refuerzo de otros miembros.
En líneas generales esto es lo que se les propone. Si tienen alguna duda, este es el momento de manifestarla, pues no es seguro que los organizadores les den respuesta una vez empezada la dinámica. |
Notas de juego
En ambos posts de "consideraciones previas" me he tirado el pegote de manera barbara,dando la impresión de que se de lo que hablo.
Obviamente tendras que darle un matiz academico- psicologico, y rellenar las xxx con los nombres apropiados en cada caso.
Creo que es una buena estructura desde la que comenzar, insisto, dando por hecho de que tiene que ser completada por ti, no por mi, porque yo no doy mucho más de si. ( recuerda que he estudiado en la UPV).
Cuando leeas todo esto hazmelo saber, y opiname.
pd: se me ocurre que puede ser interesante que ellos lean en voz altaestos 2 post, asi podremos observarles, ver sus reacciones y gestos. Si nosotros lo leemos, o si damos por hecho que ellos lo hacen, puede que haya aspectos que no se entiendan y que no se aclaren.
Correcto. Actúas bien y el mensaje me parece muy apropiado. Nada que objetar salvo que falta el rol de analistas de inteligencia, que serán todos y supone que deben estudiar cada información recibida y aplicar conocimientos de análisis de información, conocimientos de psicología o conocimientos varios que ya les daremos. Lo que no tengoi claro es si habrá analistas por especialidades, cada cual con sus instrucciones: analistas sobre la politica y gobernantes del país del país, analistas sobre los grupos sociales (etnias, grupo terrorista,...), analistas sobre la ciudad y localizaciones de Triplia,...etc. Pero lo vamos hablando. Gracias!!
Notas de juego
Obviamente será tarea común, apoyar al resto de compañeros en la toma de decisiones, y aportar ideas y propuestas razonadas, meditadas y sensatas, que lleven a buen puerto la misión encomendada...
Pues igual hay que insistir mas en esa linea, igual no ha quedado clara.
Haremos carpetas para cada rol y una sesión informativa previa para situarlos y que se repartan roles
Notas de juego
Pues yo creo que igual en el momento del comienzo de les dicen las tareas. tu a mandar, tu a escribir, tu a dar por culo fuera y tu a leer pestañas y estar pendiente de cuando salen noticias.
Lo que no tengoi claro es si habrá analistas por especialidades, cada cual con sus instrucciones: analistas sobre la politica y gobernantes del país del país, analistas sobre los grupos sociales (etnias, grupo terrorista,...)
Creo que para nosotros seria un curro de la leche generar la informacion para que cada tipo de esos tuviera algo de tarea.
Yo como mucho, contemplo a un jugador numero 5, que sea apoyo de los otros y que nos cubra si alguno no puede ir el dia de la partida. y si estan todos, pues que acompañe al que quiera, al que se va fuera de la sala,a leer cosas, a discutir con el jefe....
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