Partida Rol por web

Cámeron: Le cuesta un poco
David: Cumple bien
Dylan: Parece pillarlas todas al vuelo
Edward: EStá a otras cosas
George: Se esfuerza bastante y sigue muy bien el ritmo.
Gouske: Está algo rezagado
James: Consigue seguir la clase
Joseph: Perdido
Kodi: Cumple bien
Leonard: Está rezagado
Maurice: Se le dan bastante bien
Norman: Consigue seguir la clase
Samuel: Consigue seguir la clase
Santiago: Está bastante perdido.
Stephen: Está bastante rezagado.
Zoja: No está demasiado atenta y por ello se pierde un poco.

Cámeron:
La clase tiene un ritmo endiablado, pero desde el principio me esfuerzo al máximo por seguir al profesor y creo conseguirlo. No me hayo demasiado perdido.

David:
Menudo nivel tienen aquí - Pienso cuando las clases terminan.
He conseguido seguirles el ritmo, pero no sin esfuerzo. Siempre me había considerado a mi mismo como bueno en matemáticas, pero ahora me doy cuenta de que era solo porque me comparaba con niños.

Dylan:
La clase transcurre de forma magistral, el profesor tiene una forma de entender las matemáticas muy curiosa, pero lo cierto es que tiene razón en todo lo que dice. Es todo muy interesante y realmente me lo paso bien aprendiendo estas nuevas cosas, se que he encontrado el motivo por el que estoy aquí.

Edward:
El coñazo de clase termina y por fin me levanto, no he prestado atención al profesor, en vez de eso he estado trasteando con la consola, he encontrado cosas muy interesantes en ella.

George:
El profesor tiene un nivel abrumador, y requiero todas mis capacidades para poderlo seguir. Tomo apuntes de todo lo que dice, y finalmente creo haber conseguido entender casi todo.

Gouske:
Demasiada aleatoriedad en una clase de matemáticas, y más cuando tenemos en cuenta que no existe el azar como tal. Los conceptos que nos trata de enseñar son demasiado abstractos para entenderlos por ahora.

James:
El nivel es muy alto, pero esforzándome al máximo consiguo seguir la clase con relativo grado de éxito.

Joseph:
Variables, ecuaciones... todo demasiado complicado, no logro comprenderlo por más que trato de conseguirlo.

Kodi:
Al parecer en este lugar tienen un tremendo nivel de matemáticas. Consigo seguirles el rastro, pero no puedo sino pensar que he estado perdiendo el tiempo hasta ahora.

Leonard:
Puff... no se si podré seguirles el ritmo - Pienso mientras recupero el aliento. Seguir la clase ha sido agotador, y ni siquiera lo he conseguido.

Maurice:
La clase resulta bastante interesante, aunque los conceptos que propone el profesor no son usuales, no me cuesta demasiado hacerme a ellos.

Norman:
Requiero toda mi inteligencia para poder seguir la clase, y aun así tampoco entiendo todos lo que el profesor dice, es increible el nivel que tiene, si sigue así terminaremos teniendo unos conocimientos increibles.

Samuel:
No es que me guste demasiado estudiar, pero soy consciente de que es totalmente imprescindible para estar aquí, de modo que me pongo las pilas desde el principio, y con resultados aceptables, al menos he conseguido seguir la clase.

Santiago:
No entiendo nada de lo que dice el profesor, todo son complejos sistemas matemáticos que jamás había visto, y él los da por comprendidos con solo mencionarlos de pasada. Resulta increible que algunos sean capaces de entender algo, porque yo desde luego he estado bastante lejos de lograrlo.

Stephen:
La clas ela he pasado demasiado distraido por el primer incidente con el profesor y cuando me he querido dar cuenta ya era demasiado tarde para engancharme al ritmo de la clase. Supongo que tocan horas extras hoy.

Zoja:
Las matemáticas no me interesan, tengo en mente otras cosas que sí consiguen despertar mi inquietud y me tiro la clase pensando en ellas. Aun así, también se que se me han quedado algunas ideas del profesor sobre las matemáticas.

Liv:
No te has enterado de nada de la clase.

Thomas:
No te has enterado de nada y además te ha desanimado bastante la clase

Archie:
No te has enterado demasiado, pero no estás demasiado perdido.

Romero:
No te has enterado demasiado, pero no estás demasiado perdido.

Iria:
Te ha costado seguir la clase, pero más o menos has conseguido seguir la clase.

Inari:
No te has enterado de nada y además te ha desanimado bastante la clase

Cameron 68/50 -> Empieza la clase algo despistado, pero tener experiencia de haber estudiado historia militar le ayuda.
David 9/45 -> Está atento desde el primer momento y consigue seguir al a perfección la clase reconociendo tácticas y estrategias.
Dylan 77/80 -> Aunque la historia no es su punto fuerte y menos la militar, consigue seguir la clase.
Edward 74/15 -> No le importa nada la clase y se la pasa dando cabezada.
George 28/55 -> De nuevo con esfuerzo, sigue la clase.
Gouske 67/35 -> Se esfuerza por seguir la clase, pero se ve que la historia no es lo suyo.
James 28/45 -> Dicen que con esfuerzo y dedicación se pueden conseguir grandes cosas, y James es el claro ejemplo
Joseph 27/20 -> Jamás hubiese pensado que conseguiría no perderse, pero parece que ha seguido más o menos la clase.
Kodi 42/45 -> Empieza la clase algo despistado,y  para cuando se queiere dar cuenta tiene que ponerse las pilas para no perderse, pero parece conseguirlo.
Leonard 96/45 -> Totalmente perdido
Maurice 59/30 -> Está perdido
Normal 46/30 -> Va algo rezagado
Samuel 53/45 -> Va algo rezagado
Santiago 80/35 -> Totalmente perdido
Stephen 67/65 -> Es una suerte que ya haya estudiado historia militar, porque sino se hubiese perdido
Zoja 71/35 -> Totalmente perdida

Cámeron:
Entro en clase algo confundido por la actitud del profesor de historia militar, me siento en el pupitre y la clase comienza. De no ser por mis conocimientos previos en la materia, tengo claro que me habría perdido. Me compadezco de mis compañeros que probablemente no hayan estudiado jamás historia militar.

David:
Soy consciente de que mis conocimientos sobre historia militar son pobres, por lo que desde que entramos, presto toda mi atención para no perderme. Lo consigo bastante bien, reconozco las tácticas y estrategias militares que el profesor comenta y les encuentro su utilidad.

Dylan:
Desde luego esta clase es la que menos me motiva, pero es igualmente una clase, por lo que me preparo al máximoy doy lo mejor de mi mismo consiguiendo mantenerme en el nivel de la clase.

Edward.
¿Historia militar? Menudo coñazo
Con esa idea en la cabeza entro en clase, y cuando el profesor comienza a darnos la charla no puedo evitar dar unas cuentas cabezadas.

George:
Creía que la clase de historia militar sería más relajada, pero me equivocaba totalmente. El nivel quizás incluso haya subido, de modo que doy lo mejor de mi mismo para seguir la clase y consigo hacerlo.

Gouske:
Visto el fracaso en la clase de matemáticas, inicio esta con más atención si cabe, pero descubro que la historia militar no es lo mío y me encuentro bastante perdido. ¡Maldita sea!

James:
Dicen que con esfuerzo y dedicación se pueden conseguir grandes cosas, y me veo obligado a demostrar la veracidad de esa frase consiguiendo mantener el ritmo de la clase.

Joseph:
Historia... y encima militar...
Jamás pensé que podría darseme tan mal una aisgnatura, pero por suerte me percato nada más comenzar la clase y me esfuerzo al máximo consiguiendo seguir (más o menos) las explicaciones.

Kodi:
No puedo evitar distraerme fijándome en las cabezadas que da Edward.
Cuando quiero darme cuenta, la clase ha avanzado demasiado, y me veo tomando apuntes como un loco para seguir la clase.

Leonard:
Historia, datos, fechas, detalles nimios. ¿Qué tiene de importante todo eso? No lo entiendo para nada, y por si fuera poco,no consigo que se me quede en la cabeza.

Maurice:
Hasta ahora he estudiado historia militar, pero siempre me he ceñido a la historia de Bonaparte y cuando el profesor habla de otros estrategas, me pierdo totalmente.

Norman:
Soy consciente de que mis capacidades memorísticas probáblemente estén por debajo de las del resto, por lo que trato de tomármelo en serio desde el principio. Los resultados no son demasiado satisfactorios, ya que me encuentro algo perdido.

Samuel:
Otra más de las odiosas clases...
Si no fuese porque se que es necesario, me levantaría y me iría de la clase.
Observo a Edward y no puedo evitar ver cómo él está totalmente perdido aquí arriba, no durará más de unan semana.

Santiago:
Por primera vez en mi vida, me siento torpe, ¿Cómo puede ser que el resto del grupo se esté enterando de algo?

Stephen:
Es una suerte que haya estudiado previamente historia militar, si no lo hubiese hecho estaría totalmente perdido, pero gracias a ello consigo seguir la clase.

Zoja:
Historia, ¿a quién le importa? Enséñame a dar órdenes y a disparar y será suficiente para eliminar de una vez a esos insectores.

Grey:
Sigues perfectamente la clase e incluso eres consciente de haber sido el que mejor se ha enterado de todo.

Liv:
Sigues la clase a la perfección, eres consicente de haber sido de las que mejor se ha enterado.

Thomas:
No sabes demasiado de historia militar, pero sigues la clase sin perderte.

Inari:
Efectivamente no has conseguido captar demasiada información.

Iria:
Eres consciente de que podría haber ido peor, al fin y al cabo un par de datos han quedado en tu memoria.

George:
Consigues seguir la clase, tienes bastante lío encima, pero te preocupa más cómo seguirá la siguiente clase a cómo ha ido esta.

Cámeron: 51/45 -> Algo rezagado
David: 71/20 -> Totalmente perdido
Dylan: 68/80 -> Se le da bien y a pesar de no darlo tod, sigue la clase con facilidad
Edward: 59/60 -> Sigue la clase
George: 57/50 -> Sigue la clase
Gouske: 20/70 -> Trata de no destacar, pero resulta evidente que se le da bien
James: 80/45 -> Totalmente perdido
Joseph: 54/45 -> Algo rezagado
Kodi: 66/20 -> Perdido
Leonard: 89/45 -> Perdido
Maurice: 25/45 -> Sigue bien la clase
Norman: 53/40 -> Rezagado
Samuel: 32/45 -> Bien
Santiago: 44/35 -> Rezagado
Stephen: 29/35 -> Bien
Zoja: 18/35 -> Bien

Liv 1/80
Grey 41/80
Thomas 51/40
Romero 28/30
Iria 24/50
Inari 29/0

Cámeron:
A pesar de que tengo conocimientos en la materia, el nivel de la clase es más alto al que espero y me encuentro algo rezagado para seguir las explicaciones.

David:
¿De qué diantres habla ese hombre? No me entero absolutamente de nada de lo que dice, y por si fuera poco, da por comprendidas cosas que ni estudiando un par de horas llegaría a captar realmente... Me temo que esta clase va a ser un sufrimiento.

Dylan:
Mi experiencia con las clases está siendo bastante buena, y llega el momento de esta clase, que parece ser algo más práctica que teórica, lo que va en mi contra. Aun así, transcurre todo sin incidentes.

Edward:
Inicialmente entro en el aula esperando otra hora para dormirme, pero después la temática de la clase me motiva a prestarle más atención y cuando quiero darme cuenta estoy siguiendo la clase.

George:
De nuevo igual que en las otras clases, me siento con todas mis ganas en el pupitre y tomo notas y apuntes de todo lo que puedo para no perderme.

Gouske:
Sin duda me encanta la tecnología como buena ascendencia japonesa que tengo. El problema me surge porque no quiero llamar demasiado la atención, por suerte dos compañeros parecen ser mejores que yo, lo que consigue hacerme disimular.

James:
Electricidad, mecánica... ¿De qué sirve todo eso? Yo solo tengo que darle a un botón para hablar, no necesito conocer cómo funcionan las señales de radio ni cómo se activan los botones para permitirme hablar. No me gusta esta clase.

Kodi:
Sentado junto a David me encuentro en su misma situación, no me entero de nada.

Leonard:
Ciertamente resulta bastante descorazonador lo que está ocurriendo en estas clases, no consigo resultados y por si fuera poco, veo como el resto sí, y me frustro.

Maurice:
En estos momentos agradezco las horas pasadas investigando cosa de tecnología, no es que sea un cerebrito, pero no se me da mal, y consigo seguir la clase satisfactoriamente.

Norman:
Y de nuevo como en el resto de clases: No me entero. Al menos en esta tampoco me pierdo demasiado...

Samuel:
Esta hora de clase se me da mejor que el resto, a pesar de no poseer más conocimientos en este ámbito que en el resto, parece que el profesor ha comenzado desde un punto que comparto, lo que ha facilitado las cosas.

Santiago:
De no haber sido por esta clase hubiese pensado que cometieron un error al traerme aquí. Por suerte, en esta no estoy tan perdido.

Stephen:
Mis dedos recorrern rápidamente mi consola introduciendo los datos que el profesor va indicando, así luego podré estudiarlos y recuperar los pequeños detalles en los que me he perdido.

Zoja:
Al parecer el resto de alumnos se centran más en esta asignatura, por lo que, no pudiendo hacer otra cosa, me veo obligada a atender.

Liv:
Tienes un dominio total d ela materia y te sientes bastante bien con ello, sobre todo teniendo en cuenta que hay otros alumnos que no lo hacen.

Grey:
Te percatas rápidamente de que salvo por Liv, eres al que mejor se le da la clase, quizás Dylan y Gouske sean también buenos, pero no se les ha dado tan bien.

Thomas:
Descubres contento que el resto de tus compañeros andan más o menos siguiendo la clase igual que tú. Quizás tengan más experiencia en el uso de tecnologías de la vida cotidiana, pero aquí no estudiáis eso, por lo que no tienes demasiada desventaja.

George Romero:
A pesar de no tener grandes conocimientos sobre tecnología, logras seguir la clase bastante bien. En algún momento te distraes pensando en si finalmente serás elegido "líder", pero cuando te das cuenta de que estás a otro tema, vuelves rápidamente a prestar atención.

Iria:
Desde luego se te da bien la asignatura, puede que estudiando insiténtemente llegases a dominarla más que la mayoría.

Inari:
Evidentemente tus nulos conocimientos de la materia te ponen en una clara desventaja, hay algunos perdidos también, pero al menos parecen saber de qué se está hablando, para ti es como si estuviesen hablando de microorganismos oceánicos... No, de eso sabrías más.

Cameron:
- - - Matemáticas: 4
- - - Historia militar: 6
- - - Tecnología: 6

David
- - - Matemáticas: 6
- - - Historia militar: 8
- - - Tecnología: 1

Dylan
- - - Matemáticas: 9
- - - Historia militar: 5
- - - Tecnología: 7

Edward
- - - Matemáticas: 2
- - - Historia militar: 1
- - - Tecnología: 5

George
- - - Matemáticas: 8
- - - Historia militar: 7
- - - Tecnología: 4

Gouske
- - - Matemáticas: 4
- - - Historia militar: 3
- - - Tecnología: 9

James
- - - Matemáticas: 5
- - - Historia militar: 6
- - - Tecnología: 2

Joseph
- - - Matemáticas: 3
- - - Historia militar: 7
- - - Tecnología: 4

Kodi
- - - Matemáticas: 6
- - - Historia militar: 5
- - - Tecnología: 2

Leonard
- - - Matemáticas: 3
- - - Historia militar: 0
- - - Tecnología: 2

Maurice
- - - Matemáticas: 8
- - - Historia militar: 3
- - - Tecnología: 6

Norman
- - - Matemáticas: 5
- - - Historia militar: 3
- - - Tecnología: 4

Samuel
- - - Matemáticas: 5
- - - Historia militar: 4
- - - Tecnología: 4

Santiago
- - - Matemáticas: 2
- - - Historia militar: 1
- - - Tecnología: 3

Stephen
- - - Matemáticas: 2
- - - Historia militar: 5
- - - Tecnología: 6

Zoja
- - - Matemáticas: 4
- - - Historia militar: 2
- - - Tecnología: 7