Partida Rol por web

HORARIO

• Introducción a la Alquimia (ATM101): Principios y historia de la alquimia, con énfasis en la transformación de metales.
  • Experimentos básicos de transmutación.
• Fundamentos de la Potenciación de Pociones (ATM102): Técnicas para intensificar y estabilizar efectos de pociones.
  • Laboratorio de mezclas y análisis de reacciones.
• Seguridad y Ética en Alquimia (ATM103): Protocolos de seguridad en el trabajo alquímico y consideraciones éticas.
  • Gestión de riesgos y desechos alquímicos.

En esta escena podréis leer pequeños fragmentos ocurridos en vuestras clases. Tendréis un post por cada clase cada quincena y una lista de tareas a realizar en ese periodo. Excepto cuando se haga algún evento dirigido en clase, que lo habrá, no se podrá postear nada aquí. Todas las tareas de la lista son opcionales, no tenéis por qué hacerlas si no queréis. Ahora, el estudiante que más tareas realice o que antes las complete se llevará una recompensa. Esta puede ir desde objetos mágicos a pociones, y tendrá bonificaciones de uso. 

Al finalizar cada quincena obtendréis el dominio de un hechizo o poción exclusivo de esta especialidad con su respectiva bonificación. 

Primera quincena
Horario lectivo
Aula de alquimia y transformaciones
Introducción a la alquimia (ATM101)

Clase 1: Técnicas para Intensificar y Estabilizar Efectos de Pociones

La profesora asistente Seraphina Flint estaba en el centro del laboratorio, rodeada de estantes llenos de frascos y ingredientes exóticos. Su voz suave pero firme resonaba claramente mientras comenzaba la clase.

• Hoy aprenderemos técnicas para intensificar y estabilizar los efectos de las pociones - dijo, moviéndose con gracia entre las mesas de trabajo. - La potenciación de pociones es un arte delicado que requiere una comprensión profunda de los ingredientes y sus interacciones mágicas.

Seraphina recogió un frasco de poción burbujeante y lo sostuvo en alto para que todos lo vieran.

• La clave para intensificar una poción está en la preparación y el equilibrio de los ingredientes. Demasiado de uno puede desestabilizar toda la mezcla, mientras que la cantidad correcta puede aumentar significativamente su potencia - explicó, vertiendo cuidadosamente el contenido del frasco en un caldero.

Clase 2: Laboratorio de Mezclas y Análisis de Reacciones

Seraphina observaba a los estudiantes mientras mezclaban sus propias pociones, ofreciendo consejos y correcciones donde era necesario.

• Cada poción tiene su propia firma mágica, una especie de huella digital que podemos analizar para entender su potencia y estabilidad - explicó, mostrando a los estudiantes cómo usar un espectrógrafo mágico para analizar sus mezclas.

• Este espectrógrafo nos permite ver la estructura mágica de la poción y ajustar la receta para mejorar sus efectos - añadió, mientras los estudiantes miraban fascinados las luces y colores que emanaban de sus frascos.

Clase 3: Estabilización de Pociones Complejas

Seraphina llevó a los estudiantes a una sección especial del laboratorio equipada con calderos de alta precisión.

• Hoy trabajaremos en la estabilización de pociones complejas, que son particularmente propensas a reacciones inestables - explicó. - La estabilización es crucial para asegurar que las pociones mantengan sus efectos esperados y no se degraden con el tiempo.

Demostró cómo añadir estabilizadores mágicos a una poción de curación avanzada, explicando cada paso con detalle.

• La correcta adición de estabilizadores puede prolongar la vida útil de una poción y garantizar que sus efectos sean consistentes - dijo, mientras los estudiantes replicaban sus movimientos.

Clase 4: Identificación de Ingredientes Potenciadores

Seraphina distribuyó a los estudiantes varios frascos con diferentes ingredientes mágicos.

• Hoy aprenderemos a identificar y utilizar ingredientes que pueden potenciar los efectos de las pociones - explicó. - Algunos ingredientes tienen propiedades mágicas inherentes que pueden amplificar los efectos de una poción cuando se utilizan correctamente.

Los estudiantes pasaron la clase examinando los ingredientes y discutiendo sus posibles aplicaciones bajo la supervisión de Seraphina.

• La raíz de mandrágora, por ejemplo, puede intensificar los efectos de una poción de curación, mientras que las escamas de dragón pueden estabilizar y potenciar pociones de protección - explicó, mientras los estudiantes tomaban notas.

Clase 5: Creación de Pociones Potenciadas

Para la última clase de la quincena, Seraphina desafió a los estudiantes a crear sus propias pociones potenciadas utilizando los conocimientos adquiridos.

• Hoy pondremos en práctica todo lo que hemos aprendido sobre la potenciación de pociones - anunció. - Cada uno de vosotros deberá crear una poción potenciada y presentarla al final de la clase.

Los estudiantes trabajaron intensamente en sus calderos, aplicando las técnicas y conocimientos que habían aprendido durante las últimas semanas.

• Recordad, la clave está en el equilibrio y la precisión. Tomad vuestro tiempo y aseguraos de que cada ingrediente se añada en la cantidad correcta - aconsejó Seraphina, observando atentamente y ofreciendo sugerencias cuando era necesario.

Primera quincena
Horario lectivo
Aula de alquimia y transformaciones
Fundamentos de la potenciación de pociones (ATM102)

Clase 1: Técnicas para Intensificar y Estabilizar Efectos de Pociones

La profesora asistente Seraphina Flint estaba en el centro del laboratorio, rodeada de estantes llenos de frascos y ingredientes exóticos. Su voz suave pero firme resonaba claramente mientras comenzaba la clase.

• Hoy aprenderemos técnicas para intensificar y estabilizar los efectos de las pociones - dijo, moviéndose con gracia entre las mesas de trabajo. - La potenciación de pociones es un arte delicado que requiere una comprensión profunda de los ingredientes y sus interacciones mágicas.

Seraphina recogió un frasco de poción burbujeante y lo sostuvo en alto para que todos lo vieran.

• La clave para intensificar una poción está en la preparación y el equilibrio de los ingredientes. Demasiado de uno puede desestabilizar toda la mezcla, mientras que la cantidad correcta puede aumentar significativamente su potencia - explicó, vertiendo cuidadosamente el contenido del frasco en un caldero.

Clase 2: Laboratorio de Mezclas y Análisis de Reacciones

Seraphina observaba a los estudiantes mientras mezclaban sus propias pociones, ofreciendo consejos y correcciones donde era necesario.

• Cada poción tiene su propia firma mágica, una especie de huella digital que podemos analizar para entender su potencia y estabilidad - explicó, mostrando a los estudiantes cómo usar un espectrógrafo mágico para analizar sus mezclas.

• Este espectrógrafo nos permite ver la estructura mágica de la poción y ajustar la receta para mejorar sus efectos - añadió, mientras los estudiantes miraban fascinados las luces y colores que emanaban de sus frascos.

Clase 3: Estabilización de Pociones Complejas

Seraphina llevó a los estudiantes a una sección especial del laboratorio equipada con calderos de alta precisión.

• Hoy trabajaremos en la estabilización de pociones complejas, que son particularmente propensas a reacciones inestables - explicó. - La estabilización es crucial para asegurar que las pociones mantengan sus efectos esperados y no se degraden con el tiempo.

Demostró cómo añadir estabilizadores mágicos a una poción de curación avanzada, explicando cada paso con detalle.

• La correcta adición de estabilizadores puede prolongar la vida útil de una poción y garantizar que sus efectos sean consistentes - dijo, mientras los estudiantes replicaban sus movimientos.

Clase 4: Identificación de Ingredientes Potenciadores

Seraphina distribuyó a los estudiantes varios frascos con diferentes ingredientes mágicos.

• Hoy aprenderemos a identificar y utilizar ingredientes que pueden potenciar los efectos de las pociones - explicó. - Algunos ingredientes tienen propiedades mágicas inherentes que pueden amplificar los efectos de una poción cuando se utilizan correctamente.

Los estudiantes pasaron la clase examinando los ingredientes y discutiendo sus posibles aplicaciones bajo la supervisión de Seraphina.

• La raíz de mandrágora, por ejemplo, puede intensificar los efectos de una poción de curación, mientras que las escamas de dragón pueden estabilizar y potenciar pociones de protección - explicó, mientras los estudiantes tomaban notas.

Clase 5: Creación de Pociones Potenciadas

Para la última clase de la quincena, Seraphina desafió a los estudiantes a crear sus propias pociones potenciadas utilizando los conocimientos adquiridos.

• Hoy pondremos en práctica todo lo que hemos aprendido sobre la potenciación de pociones - anunció. - Cada uno de vosotros deberá crear una poción potenciada y presentarla al final de la clase.

Los estudiantes trabajaron intensamente en sus calderos, aplicando las técnicas y conocimientos que habían aprendido durante las últimas semanas.

• Recordad, la clave está en el equilibrio y la precisión. Tomad vuestro tiempo y aseguraos de que cada ingrediente se añada en la cantidad correcta - aconsejó Seraphina, observando atentamente y ofreciendo sugerencias cuando era necesario.

Primera quincena
Horario lectivo
Aula de alquimia y transformaciones
Seguridad y ética en alquimia (ATM103)

Clase 1: Protocolos Básicos de Seguridad

Morgana Leith se encontraba frente a la clase, rodeada de algunos equipos alquímicos. Con una expresión seria, comenzó la lección.

• La alquimia puede ser peligrosa si no se siguen los protocolos de seguridad adecuados. Hoy aprenderemos los principios básicos para trabajar de manera segura en el laboratorio - dijo, señalando algunos objetos en la mesa.

• Es esencial conocer los ingredientes con los que trabajamos y las reacciones que pueden provocar. Además, debemos mantener siempre nuestro espacio de trabajo limpio y ordenado para evitar accidentes - explicó Morgana, mientras demostraba cómo manejar algunos de los ingredientes más comunes.

Clase 2: Gestión de Desechos Alquímicos

Seraphina Flint se encontraba al frente del aula, sosteniendo un pergamino con algunas instrucciones básicas.

• La gestión adecuada de desechos alquímicos es crucial para la seguridad de todos. Hoy discutiremos cómo debemos deshacernos de los residuos de nuestras pociones y experimentos - explicó, mientras distribuía copias del pergamino a los estudiantes.

• Algunos residuos pueden ser reutilizados o neutralizados, mientras que otros deben ser eliminados con cuidado para evitar contaminaciones - añadió, mostrando algunos ejemplos de cómo manejar diferentes tipos de desechos.

Clase 3: Consideraciones Éticas en la Práctica Alquímica

Seraphina se dirigió a los estudiantes con una expresión seria.

• Hoy discutiremos las consideraciones éticas en la práctica de la alquimia. La alquimia tiene el poder de transformar y crear, pero con ese poder viene una gran responsabilidad - comenzó.

Los estudiantes escuchaban atentamente mientras Seraphina explicaba.

• Es crucial considerar las implicaciones éticas de nuestras acciones. Por ejemplo, la creación de pociones que alteran la mente o el cuerpo puede tener consecuencias graves si se usan de manera incorrecta. También debemos considerar el impacto ambiental de nuestras prácticas y asegurarnos de que no estamos causando daño innecesario - concluyó, alentando a los estudiantes a pensar críticamente sobre el impacto de su trabajo.

Clase 4: Manejo de Situaciones de Emergencia

Morgana Leith tomó la delantera en esta clase, enfocándose en cómo manejar emergencias en el laboratorio.

• Hoy aprenderemos a manejar emergencias alquímicas. Aunque trabajamos con cuidado, los accidentes pueden ocurrir, y es vital saber cómo responder rápidamente - explicó, mostrando un conjunto de herramientas básicas para emergencias.

• En caso de una reacción descontrolada, es importante mantener la calma, evacuar el área si es necesario y utilizar neutralizadores específicos para cada tipo de compuesto - añadió, demostrando el uso de algunas herramientas de emergencia.

Clase 5: Discusión de Casos Históricos de Dilemas Éticos

Para la última clase de la quincena, Seraphina presentó a los estudiantes varios casos históricos de dilemas éticos en la alquimia.

• Hoy analizaremos varios casos históricos donde la ética alquímica estuvo en juego - anunció. - Discutiremos decisiones controvertidas y sus impactos a largo plazo en la comunidad mágica.

Distribuyó pergaminos con descripciones detalladas de cada caso, alentando a los estudiantes a debatir y presentar sus opiniones.

• Un caso notable es el de Zosimos de Panópolis, un alquimista que experimentó con seres vivos en su búsqueda de la inmortalidad. Aunque sus descubrimientos fueron significativos, las consecuencias éticas de sus métodos todavía son debatidas - explicó Seraphina, guiando la discusión.

LISTA DE TAREAS

- Realizar con éxito una poción de nivel 15
- Preparar un ungüento amnésico del doctor Ubbly
- Recolectar hojas de acónito del invernadero
- Hacer jugo de sanguijuela

Jueves 2 de Septiembre
9:16 horas
Aula de alquimia y transformaciones materiales
Introducción a la alquimia (ATM101)

Cuando Morgana entró en el aula su presencia era difícilmente ignorable. La bruja caminaba con pasos decididos, seguros, que resonaban con un compás tranquilo en la sala, y su apariencia bramaba a los cuatro vientos altivez, desde su postura soberbia hasta su expresión aguda.

- Buenos días - saludó a los presentes mientras se dirigía hacia su escritorio - y bienvenidos al seminario de alquimia. Para aquellos que no me conozcan, si es que eso es posible, mi nombre es Morgana Leith y seré la responsable de esta disciplina. En primer lugar, enhorabuena - una sonrisa condescenciende se dibujó en su rostro - ya sea por méritos propios o azares del destino han sido galardonados con esta oportunidad de entre un extenso número de solicitudes y eso es algo que merece algo de reconocimiento. Sin embargo, esto no ha hecho más que comenzar - hizo una pausa, analizando los rostros que la observaban desde sus respectivos pupitres - Dicho eso comenzaré dejando claro el sistema de mis clases. El camino a la excelencia solo se consigue con la práctica y el estudio. No malgastaré mi tiempo explicando algo que ustedes pueden leer en un libro sino que serán ustedes los que inviertan ese esfuerzo en obtener esos conocimientos teóricos para ponerlos en práctica entre estas cuatro paderes. Mis respuestas siempre serán orientativas, crípticas, con el único objetivo de que aprendan a valerse por ustedes mismos. Los alquimistas trabajan solos aún cuando no lo hacen y es indispensable que desarrollen su propio pensamiento crítico. Dicho esto - extrayendo su varita del interior de la manga del vestido, repartió a cada estudiante un sobre sellado, que se delizó mágicamente por el aula hasta aterrizar ante su correspondiente destinatario - En esta primera clase me gustaría evaluar su carácter, entre otras cualidades. Una vez abran el sello encontraran una receta. Los ingredientes necesarios están en los armarios del fondo. - un sonido sordo se hizo eco en el aula cuando Morgana giró un reloj de arena sobre su escritorio, poniéndolo en marcha - Tic toc - sentenció divertida. 

Lunes 6 de Septiembre
11:25 horas
Aula de alquimia y transformaciones materiales
Fundamentos de la potenciación de pociones (ATM102)

La profesora asistente de Morgana, Seraphina Flint, miraba con concentración el frasco de cristal que sujetaba sobre el caldero. Su habilidad con la realización de pociones era, en muchos aspectos, superior a la de su mentora y en ese momento estaba llevando a cabo una potenciación simple. El resto de los alumnos la observaba, repartidos a su alrededor, mientras tomaban notas del proceso. No había dicho una palabra desde que comenzó la preparación y si alguien hubiera preguntado algo, no habría respondido. La joven bruja parecía imbuída en un trance, completamente concrentada en su trabajo, como si realmente el resto del mundo no existiera.

Una gota cayó al caldero, luego otra, y finalmente un sonido siseante delató el inicio de la reacción que buscaba. En cuestión de segundos el color de la cocción cambió de marrón a rojo y un aroma agrio perfumó el ambiente. Levantando la cabeza miró en derredor. La comisura de su labio hizo el amago de curvarse, pero Seraphina consiguió mantener una expresión neutra.

- Una vez las burbujas cesen la mezcla estará completa - dijo con seguridad, alejándose de la mesa de trabajo - Ahora es su turno. Demuestren qué tanto pueden reproducir con sus observaciones. 

Viernes 10 de Septiembre
09:35 horas
Aula de alquimia y transformaciones materiales
Seguridad y Ética en Alquimia (ATM103)

- Consideremos el impacto de la inmortalidad - dijo Morgana con la altivez distendida que acostumbraba - ¿Es ético buscar la vida eterna cuando el mundo natural se basa en el ciclo de la vida y la muerte? ¿Qué consecuencias tendría para la sociedad si unos pocos tuvieran acceso a la inmortalidad mientras otros no? - dejando tiempo para que sus estudiantes reflexionaran continuó caminando lentamente, con las manos cruzadas a la espalda y el sonido de sus pasos resonando en el aula - La alquimia, por su naturaleza, siempre ha desafiado los límites de lo conocido y lo aceptable - prosiguió. - En mi opinión, los beneficios potenciales pueden justificar los riesgos y los métodos utilizados. La capacidad de transformar materiales y prolongar la vida puede llevar a grandes avances para la humanidad. - tomando una respiración profunda miró a sus estudiantes con seriedad. - Consideren los principios de seguridad y ética en el contexto de la alquimia. ¿Dónde trazamos la línea entre el avance del conocimiento y la preservación de la moralidad? ¿Es correcto sacrificar ciertos principios para alcanzar un bien mayor?