Partida Rol por web

-Podría haber sido peor, por lo menos lo hiciste mejor que la primera vez. Veamos si eres capaz de mejorar, hazme otra redacción* y veamos que tal se te dan las pociones, hazme una poción herbicida, poción olvido y poción herbobitalizante

Aunque la primera redacción no había sido perfecta, Jonh tenía completamente claro que el profesor Snape quería un punto mayor de calidad. Y precisamente a conseguirla, y con no poco éxito, se dedicó durante bastantes horas, sin parar hasta que él mismo quedó satisfecho.

Y luego se puso con las pociones, una tras otra. Pero estaba cansado y en la última estuvo a punto de cometer un error, y...

Miércoles

-Le daré puntos extras si hace esta redacción*:

• ¿Qué aspecto particular de los dragones están investigando los científicos para descubrir la fuente de esta inmunidad?
• ¿Cuál es un posible beneficio que esta investigación podría tener para los seres mágicos y no mágicos?
• ¿Qué dilemas o problemas éticos o morales ha encontrado al realizar esta investigación o discutir sus implicaciones? Recuerde que las preocupaciones éticas tienen que ver con cuestiones de lo que está bien o mal.
• ¿Cómo se asegura de que estos problemas éticos se consideren y manejen adecuadamente?
• ¿Qué le atrajo de esta investigación en particular? ¿Quién más está en el equipo de investigación y por qué están realizando esta investigación?
• [OPCIONAL] ¿Qué raza de dragón ha decidido estudiar para esta investigación y por qué?

-Como segunda redacción**, imagine que se ha encontrado con un paciente que cree que podría beneficiarse de una prescripción de dosis muy baja de la poción del olvido 

 

• Los síntomas o el diagnóstico de su paciente.
• Los efectos de la poción del olvido en general.
• Los beneficios que esta poción podría tener para su paciente individualmente.
• El daño que esta poción podría hacerle a su paciente individualmente.
• Su decisión final y por qué.
• Sus expectativas sobre el resultado o la mejora del paciente.

 -Por último, intente traerme esos ingredientes de transición y mundano

DRACONUM VIRTUS.

Redacción por Jonh Tiger, primero, de Hufflepuff.

            Hay algo mágico, irresistible casi, en la propia dicción del término, en su realidad. Dragón. Es la palabra quizás más importante de los mitos de los muggles. E incluso para la comunidad mágica hablar de dragones impone respeto. Tal vez no sea el ser más peligroso de todos y, sin embargo…

            <> es un lema que se viene usando desde la edad media para referirse a las zonas del mapa no exploradas, llenas de peligro, es decir a los lugares donde “había dragones”. Donde había cosas que nadie había visto. Y donde había peligro.

            Eso es parte de lo que son los dragones. Ignoto. Hermoso. Peligroso.

            Y en lo que respecta a esta redacción, también, unos seres dotados de una peculiarísima protección contra la magia. Contra nuestra magia. Una protección que ni siquiera la muerte del dragón pone fin y que puede estar detrás de las prohibiciones en cuanto a la comercialización de partes del dragón. Al fin y al cabo comprender la inmunidad del dragón a la magia tal vez pudiera implicar la posibilidad de replicar total o parcialmente dicha inmunidad en humanos. Y hay personas en la comunidad mágica que literalmente matarían por ese conocimiento.

            Las investigaciones sobre esa inmunidad se han realizado por distintos draconólogos y fundamentalmente nos encontramos con dos teorías principales. La primera parte de que los dragones deberían tener un antepasado común y que la importante aunque no absoluta inmunidad mágica que tienen se fundamente en principios genéticos, que está inserta en el ADN del dragón. La otra teoría implicaría que es más bien la saturación de energía mágica del dragón, en todos sus aspectos, incluidos el genético lo que, de alguna manera, le confiere esa inmunidad.

            Obviamente los beneficios serían enormes, tanto en cuanto a objetos y pociones que permitieran tener resistencias mágicas a ataques concretos o generales, tal vez incluso en un futuro a maldiciones imperdonables, como lo que ya se ha indicado respecto al aumento evidente de poder de cualquier mago que tuviera tales secretos y controlara el acceso a los mismos.

            Y ese es uno de los problemas éticos de esta cuestión. Una inmunidad mágica que pudiera trasladarse de dragones a muggles y a magos podría ser usada como arma y no solo como defensa. Podría implicar además, en caso de precisar partes del dragón, una cacería de los dragones hasta niveles nunca vistos, siendo ya los dragones seres legendarios y que, con alguna excepción, son tremendamente poco numerosos. Aun de tener éxito, y aun de ser ese éxito puramente beneficioso, ¿es razonable intentar buscarlo si ello supone una posible causa de extinción para la más mítica de las criaturas mágicas? Por otro lado, es evidente la cantidad de muertes que el uso de conjuros, tanto dolosamente como por simple accidente, causa. ¿Es lícito no investigar pudiendo hacerlo por posibles males futuros no acreditados?

            Creo que el problema de los problemas morales y éticos es que no tienen una respuesta fácil. Creo que es difícil evitar investigar lo que hay motivos para investigar, por mucho que haya problemas éticos. Pero, claro, a lo peor el mundo es tan malo como es precisamente, entre otras cosas, por eso.  

            No tengo claro como se puede conseguir, por tanto, que problemas éticos sea consideren y manejen de la forma correcta. Pienso que ideas como el santuario de Dragones de Rumania son imprescindibles, como el mero hecho de plantearse estas cuestiones, o como las limitaciones al comercio de determinadas partes de dragones. Pero, pienso, que lo más importante es que te importen los dragones. Que para ti sea importante. Y que te importe también lo que podría suponer averiguar cosas sobre la inmunidad parcial a la magia.    

            A mi lo que me atrajo de esta investigación son dos cosas. Que me encantan los dragones. Y que mi hermano mayor, Thomas, murió en la guerra mágica por accidente, como consecuencia del combate entre dos magos.

            Supongo que en el equipo de investigación de algo así estarían algunos de los draconólogos más conocidos de la actualidad como Inis Nagy, Charles Weasy y Félix Rosier. También sería necesario alguien con mucha capacidad para tratar dragones como podría ser Hagrid. Y también alguien con grandes conocimientos en pociones por los accidentes que pudieran ocurrir y para evitar el uso de conjuros directos que pudieran causar un contraataque de los dragones como el profesor Snape.

            En esta investigación yo usaría como raza de dragón los vipertooth peruanos. Tienen una tasa de fertilidad mayor que otros dragones y con su menor tamaño se ocultan mejor. Es más difícil que investigaciones como la nuestra pudiera reducir su número de forma importante y es un número que, dada la afición de estos dragones por la carne humana, tampoco conviene que sea especialmente elevado.

EL CASO DE LA BRUJA SAMNARIA KING.

Redacción por Jonh Tiger, primero, de Hufflepuff.

            La paciente es una joven bruja, estudiante en una de las más prestigiosas academias mágicas del mundo mágico. Desgraciadamente en una de las clases de defensa contra las artes oscuras de sus últimos años de enseñanza el entrenamiento al que se somete es demasiado intenso, probablemente por los excesos del profesor encargado.

            Como consecuencia la paciente queda severamente limitada. De ser una estudiante prestigiosa, atenta, de gran vigor intelectual, pasa a estar traumatizada y, en un primer examen preliminar, poco después de los hechos, resulta claro que tal situación puede mantenerse, e incluso empeorar, en el tiempo.

            Por tanto sus síntomas, ansiedad y trauma, pueden causar un perjuicio duradero, que tal vez podría solventarse si se pudiera disminuir el influjo, o borrar, de lo que ha ocurrido durante las últimas horas.

            En cuanto a sus efectos, la poción hace que el bebedor de la misma olvide, en grado variable, acontecimientos ocurridos en un tiempo que suele estar entre las seis y las ocho horas, pero que puede ser mayor.

            A pesar que en ocasiones se usa para bromear, su efecto no puede tomarse a risa, puesto que si se toma de forma errónea puede causar graves daños. Así, por ejemplo, está contraindicado si ese día se van a tomar decisiones importantes, o se va a variar o establecer una clave o contraseña. También debe evitarse la poción toda persona que padezca un problema neurológico o una lesión cerebral o que tenga antecedentes anteriores. Tampoco debe darse a menores de cinco años, puesto que podría afectar a su desarrollo cerebral o a mujeres embarazadas o con sospecha de embarazo para evitar riesgos al feto. Por todo ello es altamente conveniente que su administración haya sido consultada con un curandero. El efecto positivo es la capacidad que tiene para luchar contra traumas y trastornos de ansiedad.

            Para la paciente la poción puede mitigar o hacer desaparecer el recuerdo que le produce la ansiedad y el trauma lo que podría conllevar una mejora significativa o una curación. Señalado lo anterior podría causar el olvido de la lección o, siendo estudiante, de alguna de las clases posteriores. Del mismo modo es obvio que el nivel de trauma es severo y que no parece capaz, ahora mismo, de seguir con su educación, ni de superar lo que ha pasado en la clase, a pesar de que por lo que ella misma expresa que desea hacerlo.

            ¿Qué haría? Probablemente consultaría primero con un sanador y me cercionaría de tener acceso a su historia clínica para evitar administrar la poción si está (o puede estar) embarazada, o si tiene historial de problemas neurológicos o lesiones cerebrales. Si se diera cualquiera de tales casos, no se la suministraría. Pero si ni está embarazada, ni tiene problemas anteriores o actuales de problemas neurológicos o lesiones cerebrales, sí lo haría. Se trata de alguien educándose para la vida, y para su futuro en el mundo mágico, alguien en periodo formativo y que estaba cumpliendo, y quería seguir cumpliendo, con esa carrera vital. Además es un periodo corto y con un daño constatable de no actuar mientras que, si se hace de forma precisa y quirúrgica, no debería causarle daño alguno.

            La expectativa es una progresiva vuelta al mundo mágico y a sus estudios, una disminución de la ansiedad y del dolor que le provoca recordar los acontecimientos. Todo ello será probablemente progresivo y gradual.

En cuanto a la búsqueda de los ingredientes... bueno, fue un fracaso relativo. Algo se logró y uno de los intentos estuvo a punto de tener éxito.

-Tienes mucho que mejorar, pero has obtenido un Extraordinario en la calificación final, ahora desaparezca y deje de hacerme perder el tiempo

Semana final. Viernes primero tarde. Con el profesor Filius. Viburnum

Realmente ya había conseguido todo lo que era más importante, pero aun quedaban para dos intentos más... y le parecía feo que el profesor Filius le hubiera dado la opción de subir nota y no siquiera intentarlo.

Desgraciadamente, y aunque conocía todos los conjuros que le había pedido que lanzara, también le había dicho que solo iba a admitir un intento de uno solo de los conjuros con lo que, con toda probabilidad, no podría subir nota. Sin embargo tenía que intentarlo.

Y si tenía que elegir dos... los dos más "nuevos" y por tanto más difíciles de haber dominado eran los que se dieron en la octava clase: viburnum y cistem aperio.

- ¿Profesor Filius Flitwick? No me va a dar tiempo a hacer todas lo que me pidió para subir nota, pero como aun hay para lanzar dos conjuros conforme a las reglas que me indicó, vengo a intentarlo, si le parece. Había pensado iniciarme con viburnum.

Y, tras un instante de duda, miró hacía fuera y usó una bola de nieve, preparada al efecto, para que siguiera y se estrellara con suavidad contra un pequeño gato que estaba por allí.

-Tus notas sobre esa clase ha mejorado, lamentablemente no lo suficiente para subir la nota a un Supera las Expectactivas -te comentó el profesor

Asintió bastante satisfecho a las palabras del profesor Filius Flitwick.

- Lo comprendo. Pero bueno, al menos he mejorado. Gracias profesor Filius. A ver si el curso próximo mejoro lo bastante para eso.